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| 西安图书馆对少儿进行社会教育的可行性实践 |
| 作者：卢联红 |
摘要: 公共图书馆的社会教育职能是图书馆工作的重点，对少儿的社会教育占了很大比重。西安图书馆在不断前进的基础上，对少儿教育的发展做出了很多努力，取得了良好的声誉和成绩。
关键词: 社会教育 少儿 图书馆
当今时代图书馆的社会教育职能越来越发挥出其巨大的作用，其中对少年儿童的社会教育占了相当重要的部分。少年儿童是祖国的未来和希望，公共图书馆对他们的社会教育具有重大的责任，应不断进行完善和发展，以适应现代社会的要求。西安图书馆在开馆几年来，一直加强对少儿的关注和培养教育，运用多种方法和形式，在家长和孩子中树立了良好形象，在社会上赢得了赞誉。
一、少儿社会教育职能的意义
现代社会公共图书馆所承担的社会教育职能得到不断扩大延伸，已成为提供系统化文献信息服务的社会文化教育机构，对少年儿童的社会教育也得以扩大延伸。
（一） 对高素质人才的需要
国家发展的核心是人才，人才培养的重点是素质教育，素质教育的基础是少儿素质教育。加强对少年儿童的素质教育，是关系到国家前途的头等大事。我国在教育内容和模式上正在进行重大改革，全面推进素质教育，图书馆作为学校教育的延伸，采用灵活多样的形式和方法，对少年儿童的素质教育有着不可忽视的作用。
（二）构建学习型社会的需要
我们党提出的全面建设小康社会的教育目标，即全民教育、终身教育，构建学习性社会。图书馆社会教育职能得到进一步地强调，教育部公布的“面向21世纪教育振兴行动计划6”，要求小学到初中的学生必须达到2000万字阅读量，《公共图书馆宣言》中宣告：“公共图书馆是人们寻求知识的渠道，为个人和社会群体的终身教育、自由决策和文化发展提供基本条件”，图书馆是少年儿童和广大群众学习教育的重要场所。
二、少儿社会教育的多种形式
（一）思想道德教育
加强少儿思想道德教育是对其进行社会教育的关键，是精神文明建设的基础性工程，是党和国家事业后继有人的重要保证。为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，给未成年人提供一个健康成长的学习环境，西安图书馆将关注未成年人思想道德教育工作，重视和推进素质教育和家庭教育工作，列为我们工作的一个重点。我们在设立青少年阅览室和少儿阅览室的基础上，根据少年儿童的需求和特点，开展了以爱国主义教育为主旋律的“百部爱国主义教育影片展映”和“青少年思想道德教育专题影展”、在儿童节电子阅览室对少年儿童实行免证阅览等一系列健康丰富的教育活动，并帮助少年儿童增强利用图书馆的能力，以达到提高他们的知识水平，使其健康成长的目的。
（一） 费讲座活动
西安图书馆坚持举办免费公益性讲座。2004年，“营造学习氛围，倡导读书育人”板报展及陕西电视台科教文卫频道《考试联盟》顾问张修茂、刘君新老师主讲的“高考咨询指导”，好评如潮。2005年暑假期间邀请了由市教育局、市社科院、市关心下一代工作委员会、市妇联等共同组建市家庭教育宣讲团进行了“中小学生素质教育”系列讲座，其中“怎样使孩子养成优良的个性品质”、“中外素质教育和家庭教育之比较”等专题受到家长和孩子们的热烈欢迎，读者反响强烈，场场喝彩不断。《西安晚报》以“暑假到西图去听免费讲座”对系列讲座进行了报道，陕西一套、陕西卫视的记者也对此进行了专访。2006年春节，将公益讲座定义为“天禄讲坛”，以崭新的面貌登场，打造讲座品牌，月月举办免费讲座，受到广大市民和少年儿童的欢迎。
（二） 关注残疾儿童
2004年，西安图书馆在原有的较为完善的无障碍设施的基础上，继续完善各项服务措施，为残疾人的求知、学习创造了更多的条件，给予弱势群体以更多的关爱。我们在馆内为残疾人读者放置了指示引导牌，提供了更为细致周到的服务。当市盲哑学校学生来我馆“盲人图书角”参观时，他们触摸着《西游记》《三国演义》等文学名著兴奋地读出声来。小读者也为图书馆带来了特殊的礼物：写着“无限关爱尽在其中” 盲文画“我爱北京天安门”；12岁的刘蓉同学在感谢信上说以前不愿来图书馆，是因为没有他们看的书，现在西安图书馆有了盲文图书角，这给他们的生活带来了阳光，给了他们打开知识大门的钥匙，非常感谢图书馆给了他们看书的机会，并希望盲文图书角越办越好。最后孩子们用优美的歌声对图书馆的工作人员表示感谢，孩子们的笑脸和歌声令在场的工作人员和读者热泪盈眶。
（三） 走进学校服务
2004年10月19日—21日，西安图书馆在524厂子弟学校为全校师生近千人免费播放了《地道战》等爱国主义教育影片。2005年由参考咨询部和读者一部的馆员们组成的服务小组走进了西航三小，举办“让西图走近您——好书伴我成长”活动月，为学校提供图书406册，并发放资料、举办专题讲座，宣传普及图书馆知识，活动受到了西安广播电台等新闻媒体的关注和广大师生的称赞。
（四） 举办各种活动
不定期举办诸如少儿书画大赛、演讲比赛等活动，引起少年儿童兴趣并积极参与。每次比赛总是很多人报名参加，图书馆给予适当奖励，不仅吸引了少年儿童，同样吸引了很多家长的关注。鼓励了少年儿童的课外兴趣，锻炼了他们的勇气，开阔了他们的视野，取得了良好的效果。
（五） 课外培训中心
西安图书馆和其他机构合作，培训中心先后举办有剑桥少儿英语班、奥数班、奥语和作文班、音标班等，授课认真、管理有方，受到家长和学生的称赞。成功地培训出一批又一批成绩优良的学生，有许多考入重点中学，影响不小。
三、结束语
西安图书馆将少年儿童的社会教育做为图书馆的重要责任，付出了很大努力，做出了很多尝试，也取得了很大的成绩。我们会在实践中继续不断学习和发展，为少年儿童的健康成长和文化教育做出自己的贡献。
参考文献
1.文杰. 少儿图书馆教育职能的延伸和拓展,图书馆工作与研究 2006.2
2.罗少波.试论终身教育与公共图书馆的教育职能,图书馆论坛 2005.6
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